Dezvoltare economică, socială şi financiară

Conceptul de dezvoltare durabilă trebuie promovat prin exemple concrete. Fără concertarea unanimă a tuturor factorilor sociali și economici, pentru realizarea de modele de exemple practice de dezvoltare durabilă, nu se va reuși, în mod oportun, promova acest concept. Conceptul trebuie să aibă în vedere creșterea independenței, a libertății individului față de stat. Această idee nu este favorizată de stat pentru că el, în genere, dorește să-și crească puterea prin crearea pârghiilor de dependență și coerciție față de libertățile individului. Populația are ca pârgii de manifestare a puterii, alegerile politice, ONG-urile și sindicatele, aceste pârgii trebuie să vină să echilibreze balanța forțelor în societate, balanța dintre libertate și coerciție. Pentru că poporul a ales ca serviciile și ordinea socială să fie administrate de un organism independent ce le reprezintă drepturile , s-a înființat statul, ca administrator a serviciilor publice și de ordine publica. Totuși, s-a constatat c...

Teoria sistemului educațional în contextul dezvoltării durabile pornește de la teoria "Piramidei nevoilor a lui Maslow". Copii ar trebuii să învețe mai întâi despre nevoile de la baza piramidei a lui Maslow . Astfel ar trebui să învețe despre hrană, modul în care ea se produce, cum se plantează, ce fel de plante consumăm, despre plante medicinale, despre păduri și deșeuri, despre modul de preparare a alimentelor, ce conțin alimentele, care este legătura lor dintre sănătatea omului și alimente. Ce fel de boli sunt , anatomia animalelor , a oamenilor . Modul în care se face o instalație de apă , canal, gaz, fântână, cum se detectează o fântână. Modul în care se poate face un adăpost în pădure, un bordei, o casă din lut sau din materialelel locului; despre modul cum se poate face un sistem offgrid de furnizare energie. Modul in care se vanează , se recuosc ciuperci, se culeg ciuperci . După ce copii au învățat despre elementele de la baza piramidei lui Maslow se poate trece la...