Dezvoltare economică, socială şi financiară

Consider că este etic nu numai efectuarea examenului de bacalaureat sub supravegherea camerelor web ci şi monitorizarea de către director, inspector, părinţi a orelor la care participă elevii/studenţii. Executarea în cadrul ministerului de învăţământ a unui program de monitorizare şi de acces la ore pe bază de parolă şi distribuit gratuit facultăţilor, şcolilor, liceelor şi grădiniţelor este un pas înainte pentru modernizarea sistemului de învăţământ în România. Necesitatea unui sistem unic de supraveghere decurge din principiul economicităţii şi al eficienţei. Acest sistem în care se pot monitoriza orele în unităţile de învăţământ are multiple avantaje: - o îmbunătăţire a conduitei elev-profesor; - creşterea nivelului calităţii învăţământului; - asistarea la ore de către elevul/studentul bolnav; - profesori şi elevii vor avea un comportament exemplar deoarece există posibilitatea ca un părinte / inspector / director să-l monitorizeze. Examenele nu se vor mai da cu emoţii deoar...

Pentru a creşte competitivitatea entităţilor publice, în domeniul parteneriatului public-privat, este necesar ca acestea să inventarieze posibilele lucrări, servicii care pot face obiectul unui contract de parteneriat public privat şi să fie publicate pe pagina de internet a entităţii publice. Totodată este necesar a se publica pe pagina de internet şi patrimoniul public şi privat al entităţilor publice. În acest fel eventualii parteneri privaţi vor putea vedea posibilele oportunităţi de afaceri existente şi implicarea lor într-un parteneriat cu entitatea publică. Prin publicarea lor se vor oferi oportunităţi de dezvoltare economică unde investitorii privaţi îşi pot manifesta dreptul de a participa în cadrul procedurii de selecţie, dacă este dispus să asigure finanţarea pentru una sau mai multe dintre etape ale unui proiect de parteneriat public-privat. În acest fel entităţile publice prin aplicarea procedurilor de publicare şi de încheiere a contractelor de parteneriat public-privat ...

Propuneri pentru CoNaCO Unităţile de învăţământ şi de cercetare se confruntă de multe ori cu deficit de materiale didactice sau pentru cercetare.  Operatorii economici autorizaţi, ce desfăşoară activităţi de colectare a vehiculelor scoase din uz, deţin în parcurile de autoturisme uzate un imens potenţial de material didactic, experimental sau de cercetare, necesar pentru activitatea didactică şi/sau cercetare. Unităţile de cercetare, unităţile de învăţământ, ar putea să aibă cu titlu gratuit acces la bunurile din aceste parcuri dacă s-ar modifica art.8 din OUG nr.217/2008 privind Programului de stimulare a înnoirii Parcului auto naţional cu următoarea propunere: ART. 8 (1) Se interzic omologarea pentru circulaţie, reînmatricularea sau reutilizarea caroseriei, şasiului ori a motorului unui autovehicul uzat, predat spre casare conform prevederilor art. 6. (1’) cu excepţia componentelor sau autovehiculelor transmise cu titlu gratuit unităţilor de cerc...